Υπάρχουν πολλές συζητήσεις γύρω από το θέμα εάν πρέπει οι γονείς να στείλουν τα παιδιά τους στον βρεφονηπιακό σταθμό. Οι μαμάδες που δεν εργάζονται έχουν το πλεονέκτημα να τα κρατάνε στο σπίτι σε αντίθεση με εκείνες που εργάζονται και δεν έχουν κάποια γιαγιά ή παππού για να το αφήσουν. Σε όποια από τις δύο περιπτώσεις…
Ένα συχνό παράπονο που κάνουν τα παιδιά στους γονείς είναι ότι ενώ έχουν μελετήσει, όταν έρθει η στιγμή να γράψουν διαγώνισμα ή να εξεταστούν προφορικά στο μάθημα, έχουν ξεχάσει όσα διάβασαν. Η δυσκολία αυτή πιθανόν να οφείλεται στο ότι το διάβασμα τους δεν ήταν μεθοδικό και δεν ακολούθησαν συγκεκριμένες τεχνικές και στρατηγικές. Ο κ. Στέλιος…
Η έναρξη της σχολικής χρονιάς και συγκεκριμένα για τα παιδιά που θα φοιτήσουν στην Α’ Δημοτικού, κάποιες φορές δημιουργεί ένα αίσθημα άγχους για τους γονείς. Το ερώτημα που συνήθως τους απασχολεί είναι πως θα προετοιμάσουν το παιδί τους για την πρώτη ημέρα στο σχολείο. Ο κ. Στέλιος Μαντούδης, Αναπτυξιακός Εργοθεραπευτής, συμβουλεύει τους γονείς να δώσουν…
Η επιστροφή μετά τις καλοκαιρινές διακοπές είναι πάντα δύσκολη, ειδικά για τους μικρούς μας φίλους που έχουν ήδη έρθει αντιμέτωποι με την έναρξη της σχολικής χρονιάς! Οι γονείς έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο στην προετοιμασία των παιδιών τους, όχι μόνο αγοράζοντας τον απαραίτητο σχολικό εξοπλισμό (τετράδια, τσάντες, μολύβια κλπ) αλλά και προετοιμάζοντας τους ψυχολογικά! Ο κ. Στέλιος…
Ο χωρισμός των γονέων, διαταράσσει την οικογενειακή γαλήνη και επηρεάζει συνολικά την ψυχοσυναισθηματική της κατάσταση. Ένα διαζύγιο επιφέρει αλλαγές που επηρεάζουν ξεχωριστά το κάθε μέλος της οικογένειας με μεγαλύτερη επιβάρυνση στα παιδιά. Τα παιδιά δυσκολεύονται να αποδεχτούν τον χωρισμό των γονέων τους και χρειάζεται χρόνος αλλά και προσπάθεια από εκείνα για να μπορέσουν να το…
Το παιδί σας μεγαλώνει πολύ γρήγορα! Ο μικρός εξερευνητής σας δεν σταματάει να τρέχει μέσα στο σπίτι και να επεξεργάζεται οτιδήποτε του κινεί την περιέργεια. Οι γονείς προσπαθούν συνεχώς να επιβλέπουν κάθε του κίνηση και να το κρατούν μακριά από τους κινδύνους. Ο κ. Στέλιος Μαντούδης, Αναπτυξιακός Εργοθεραπευτής, δίνει χρήσιμες συμβουλές στους γονείς για το…
Συχνότητα 1:15000. Ίση κατανομή στα φύλα και στις εθνότητες. Οι Prader, Labhart και Willi περιέγραψαν το 1956 ένα Σύνδρομο που χαρακτηριζόταν από νοσογόνο παχυσαρκία (Adipositas), μικρή ανάπτυξη, κρυπτορχισμό, και νοητική καθυστέρηση. Αργότερα, όταν εισήλθαν στην εφηβεία τα άτομα αυτά εμφάνισαν επιπλέον μικρά χέρια και πόδια, στραβισμό, σκολίωση, μικρή ανάπτυξη και ανώμαλη εφηβεία. Σε ό,τι αφορά…
Γύρω στις αρχές της δεκαετίας του 1960 παρατήρησαν οι παραπάνω Ιατροί από τη Γερμανία και τη Νέα Ζηλανδία – ανεξάρτητα ο ένας από τον άλλον- σε ορισμένα άτομα στένωση αορτής, πρόσωπο που έμοιαζε με ελέφαντα, φαρδύ στόμα, χοντρά χείλη, χασμοδοντία, αδύνατο τύπο κεφαλής, λεπτό σαγόνι, φαρδιά μύτη, και το σπουδαιότερο: Νοητική καθυστέρηση. Το 1993 διαπιστώθηκε…
Γύρω στη δεκαετία του 1940 παρατηρήθηκε σε μια οικογένεια ένας συνδυασμός χαρακτηριστικών νοητικής καθυστέρησης, μεγάλων αυτιών, στενού προσώπου, προεξέχουσας κάτω σιαγόνας, μεγάλων όρχεων, σοβαρών γλωσσικών ανωμαλιών και σοβαρών δυσκολιών μάθησης. Το Σύνδρομο, αυτό το 1943, ονομάστηκε Martin-Bell, και εμφανιζόταν μόνο στα άρρενα μέλη της οικογένειας. Ο Lubs, το 1969, διαπίστωσε ότι τα άτομα που παρουσίαζαν…
Το 1964 περιέγραψε ο Sotos μαζί με άλλους συνεργάτες του το Σύνδρομο αυτό, το οποίο φέρει και το όνομά του. Παρατήρησαν ότι μερικά παιδιά κατά τη γέννησή τους είχαν μεγάλη σωματική ανάπτυξη: 3650-4660 γραμμάρια, μεγάλο κεφάλι (κρανιακός γιγαντισμός), χαρακτηριστικές ιδιαιτερότητες στην κρανιο-στοματική περιοχή, προχωρημένη ωρίμανση των οστών, αργότερα δε μια επιβράδυνση της κινητικής, γνωστικής και…