ΑΡΘΡΑ

Επιστημονικά άρθρα για παιδιά και εφήβους

Ο ρόλος του εγκέφαλου στην δυσπραξία λόγου σε παιδιά

By: | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Comments: 0

Είναι γνωστό ότι σχεδιασμός και ο προγραμματισμός μιας κίνησης αρχίζει πριν από την εκτέλεση της. Κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης, ο σχεδιασμός και ο προγραμματισμός μετατρέπονται σε πραγματικές κινήσεις (McNeil, 2009), με το δεξί ημισφαίριο. Ο κινητικός προγραμματισμός του…

READ MORE

Ποια είναι η διαδικασία αξιολόγησης και ποια είναι τα χαρακτηριστικά ευρήματα στην παιδική απραξία λόγου

By: | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Comments: 0

Τι περιλαμβάνει η  διαδικασία εκτίμησης της  παιδικής δυσπραξίας λόγου; Για να γίνει μια σωστή εκτίμηση της παιδικής δυσπραξίας του λόγου θα πρέπει να ακολουθήσουμε τα παρακάτω οκτώ βασικά διαγνωστικά βήματα: Λήψη ιστορικού Ακουολογικός έλεγχος Στοματοπροσωπική εξέταση Αξιολόγηση εναλλασσόμενης και διαδοχικής κίνησης (AMR & SMR) Απόκτηση δειγμάτων ομιλίας μέσω: ελεύθερης συζήτησης περιγραφής εικόνας αφήγηση Έλεγχος προσωδίας Έλεγχος ομιλίας σε δοκιμασίες αυτόματου λόγου Έλεγχος επαναληπτικής ικανότητας με λέξεις και φράσεις που αυξάνονται…

READ MORE

Πως και γιατί φτάσαμε σήμερα να μιλάμε για σχολική ετοιμότητα

By: | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Comments: 0

Τα τελευταία 30 χρόνια ο παιδίατρος καλείται να αντιμετωπίσει τη «Σύγχρονη Νοσηρότητα» της παιδικής ηλικίας, όπως την χαρακτηρίζει η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής, που οφείλεται στη μεταβαλλόμενη επιδημιολογία των νοσημάτων της εποχής μας. Έτσι ο παιδίατρος πέραν της παραδοσιακής ενασχόλησής…

READ MORE

Προληπτικός έλεγχος για την σχολική ετοιμότητα από τον παιδίατρο

By: | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Comments: 0

Η έναρξη της σχολικής φοίτησης αποτελεί βασικό αναπτυξιακό ορόσημο  που σηματοδοτεί,  όχι μόνο την Ακαδημαϊκή  πορεία των παιδιών, αλλά και τη γενικότερη κοινωνική, επαγγελματική τους καταξίωση και επιτυχία στη ζωή. Τα τελευταία 30 χρόνια ο παιδίατρος καλείται να αντιμετωπίσει τη «Σύγχρονη Νοσηρότητα» της παιδικής ηλικίας όπως την χαρακτηρίζει η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής και να ασχοληθεί  με προβλήματα που αφορούν τις επιδόσεις των παιδιών στο σχολείο και τις μαθησιακές τους δυσκολίες,…

READ MORE

Τα πρώτα μου μαθηματικά τα έμαθα στο νηπιαγωγείο

By: | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , | Comments: 0

Σήμερα όλοι γνωρίζουμε πόσο σημαντική είναι η σωστή προετοιμασία του παιδιού πριν αρχίσει το σχολείο. Η σωστή προετοιμασία του νήπιου συμβάλει στην σχολική ετοιμότητα του.  Σκοπός της εξάσκησης των πρώτων μαθηματικών εννοιών στο νηπιαγωγείο είναι: Να υποβοηθήσει τα παιδιά μέσα…

READ MORE

Πως η κατανόηση των χωρικών εννοιών μπορεί να βοηθήσει το παιδί στην κατανόηση των μαθηματικών

By: | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Comments: 0

Το παιδί, απo την γέννησή του, βιώνει  τον εαυτό του μέσα σ’ ένα περιβάλλον το οποίο χρειάζεται να το κατανοήσει και να το προσδιορίσει, αρχίζοντας πρώτα από την σχέση του περιβάλλοντος σε σχέση με το σώμα του. Σύμφωνα με τον Αναπτυξιακό Εργοθεραπευτή, Στέλιο Μαντούδη, το παιδί από πολύ μικρό αναπτύσσει χωρικές σχέσεις ανάμεσα στο σώμα του και τα γύρω έμψυχα και άψυχα όντα. Με βάση τις σχέσεις αυτές αλλά και…

READ MORE

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε για να μάθετε στο παιδί σας αφαίρεση

By: | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Comments: 0

Η αφαίρεση αριθμών είναι μια νοητική διαδικασία που συνδυάζεται με την πρόσθεση. Η προσέγγισή της απαιτεί αρχικά τη νοητική κατανόηση της διαδικασίας που πραγματοποιείται με δραστηριότητες οι οποίες συνδέονται με τις λέξεις βγάζω, λιγοστεύω, μικραίνω, αφαιρώ όπου η κάθε μία εκφράζει μια διαφορετική πράξη στα σύνολα των αντικειμένων. Χρησιμοποιούμε σχηματισμούς αντικειμένων σε διάφορες μορφές και προσπαθούμε βαθμιαία να κάνουμε το παιδί ικανό να βρίσκει ένα αποτέλεσμα μόνο με αριθμούς ,…

READ MORE

Δραστηριότητες για την ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης στην προσχολική ηλικία από τους γονείς στο σπίτι

By: | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Comments: 0

Η εκπαίδευση  και προετοιμασία των παιδιών στις προ- μαθηματικές έννοιες είναι σημαντικός δείκτης σχολικής  ετοιμότητας. Παροτρύνουμε και προσφέρουμε στο παιδί μας κατάλληλες δραστηριότητες ώστε να πειραματίζεται με διακριτές μονάδες, όπως είναι πέτρες, χάντρες κλπ. αλλά και με μη διακριτές όπως είναι οι επιφάνειες, υγρά κ.α. Τα παροτρύνουμε να επιλέγουν και να χειρίζονται κατάλληλα μέσα και υλικά όπως το ξύλινο οικοδομικό υλικό, κύβοι ξυλάκια, τη ζυγαριά, τα γεωμετρικά σχήματα, τα πάζλ…

READ MORE